施荣;王之通;王文清;诸炳骅;周丹;

• 1:上海中医药大学附属曙光医院

摘要(Abstract)：

目的 评价CETU教学法应用于经方治急症教学中的效果。方法 选择2018年10月至2021年6月期间，在上海中医药大学附属曙光医院急诊科参加住院医师规范化培训成员作为研究对象。所有对象系统接受CETU教学法。研究对象分别于教学前及教学后完成问卷调查。教学前主要调查内容为经方治急症的信心、学习经方的兴趣等。教学后主要调查内容为教学对条文熟练程度、核心病机的理解、类证鉴别等方面。结果共127人次参与教学并接受问卷调查，仅有不足10%的规培医师有经方治急症的经历或经验，96.06%的年轻医师没有接受过经方治急症的教学。CETU教学结束后，77.17%规培医师认为教学显著提高了对核心条文的掌握，显著提高了对核心病机的理解（74.80%）。对重点难点的类证鉴别有82.68%的调查者认为有显著提高，92.91%规培医师认为对经方方义分析有了更深入的认识和掌握。结论 CETU教学法应用于经方治急症教学能显著提高规培医师经方治急症信心，提高对核心条文及经方的理解和掌握。

关键词(KeyWords)： 经方;急症;教学方法;CETU教学法

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 上海中医药大学课程建设项目（SHUTCM2021KC130,2019SHUTCM122）;; 上海市“科技创新行动计划”医学创新研究专项项目（21Y11920600）;; 上海市临床重点专科项目（shslczdzk04402）

作者(Authors): 施荣;王之通;王文清;诸炳骅;周丹;

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