两种健康教育方式对高血压患者血压和认知行为的影响
王进,胡运桃
摘要(Abstract):
目的通过健康教育改善高血压患者健康的认知行为。方法对94例高血压患者进行口头或口头加书面的健康教育方式给予健康指导。结果提高了高血压患者对高血压相关知识的了解,改善了高血压患者的不良习惯,使其血压大多能保持在正常范围。结论两种健康教育方式对高血压患者的认知和行为起到了良好作用,口头加书面的方式效果更佳。
关键词(KeyWords): 高血压;健康教育
基金项目(Foundation):
作者(Author): 王进,胡运桃